HHS 1st Quarter Celebrations!

Good Afternoon HHS Students and Families,

As we pass the mid-term point of the 1st semester, we wanted to take a moment to celebrate some of our student’s early successes in the school year, as well as highlight some information we received over the summer. 

Advanced Placement testing from the spring of 2025: 79% of HHS students scored a 3 or better on the spring 2025 AP Exams. This is the highest rate in at least the previous five years! For context, a score of 3 is generally recognized by Illinois public colleges and universities for college credit in the corresponding course. 

72% of HHS students have B’s or better! We are excited about this number but want to push to achieve 75% by the end of the semester. 

• 12th grade: 74%

• 11th grade: 69%

• 10th grade: 72%

• 9th grade: 73%

HHS offers resources such as tutoring during every lunch period, peer tutoring during periods 3&8, and after school interventions by referral. Speaking of intervention, we have had 41 students approved for intervention services and 20 have already completed the 3 week program to get them back on track. The focus is on core academic skills and learning targets, as well as executive functioning skills such as planning, organization, and reducing missing assignments. 

Chronic Absenteeism is down to 16% from 24% last year. Chronic absenteeism is defined as being absent at least 10% of the time for any reason, excused or unexcused. Every absence counts. It is vitally important to be at school! Be here!

Behavior: In a school of nearly 2150 students, HHS currently has 4.8 incident referrals a day. This is significantly reduced from previous years. Your support is crucial as we chase our vision of Every Learner, Every Voice, Every Day. 

Student’s sense of belonging: Our fall Belonging Inventory reflected 89% of our students having a “trusted adult” in the building. This is 3% better than the same inventory conducted last year at this time and shows terrific progress towards our goal of 92% of our students having a trusted adult by the end of our current School Improvement Plan (May 2027).

Your encouragement, communication with teachers, and support for attendance and study habits make a tremendous difference. As we work toward our vision of Every Learner, Every Voice, Every Day, we invite families to stay engaged, attend upcoming events, and partner with us to keep this positive momentum going!

 

 

 

---

 

 

 

Buenas tardes, estudiantes y familias de HHS:Al pasar la mitad del primer semestre, queríamos tomarnos un momento para celebrar algunos de los primeros éxitos de nuestros estudiantes durante el año escolar, así como también destacar cierta información que recibimos durante el verano.

 

Pruebas de Colocación Avanzada (AP) de la primavera de 2025: El 79 % de los estudiantes de HHS obtuvo una puntuación de 3 o superior en los exámenes AP de la primavera de 2025. ¡Esta es la tasa más alta en al menos los últimos cinco años! Para contextualizar, las universidades públicas de Illinois generalmente reconocen una puntuación de 3 para obtener créditos universitarios en el curso correspondiente

 

.¡El 72% de los estudiantes de HHS tienen una calificación de B o superior! Nos entusiasma esta cifra, pero queremos esforzarnos para alcanzar el 75% al final del semestre.

12º grado: 74%

11º grado: 69%

10º grado: 72%

9º grado: 73%

HHS ofrece recursos como tutoría durante cada hora de almuerzo, tutoría entre pares durante los periodos 3 y 8, e intervenciones extraescolares por recomendación. En cuanto a la intervención, hemos aprobado a 41 estudiantes para recibir servicios de intervención y 20 ya han completado el programa de 3 semanas para que retomen el buen camino. El enfoque se centra en las habilidades académicas fundamentales y los objetivos de aprendizaje, así como en las habilidades de la función ejecutiva, como la planificación, la organización y la reducción de tareas no entregadas.

El ausentismo crónico se redujo del 24% del año pasado al 16%. Se define como faltar al menos el 10% del tiempo por cualquier motivo, justificado o injustificado . Cada ausencia cuenta. ¡Es vital asistir a la escuela! ¡Esté presente!

Comportamiento: En una escuela con casi 2150 estudiantes, HHS actualmente recibe 4.8 derivaciones de incidentes al día. Esto representa una reducción significativa con respecto a años anteriores. Su apoyo es crucial para alcanzar nuestra visión de " Cada estudiante, cada voz, cada día".

Sentido de pertenencia de los estudiantes : Nuestro Inventario de Pertenencia de otoño reflejó que el 89 % de nuestros estudiantes contaban con un adulto de confianza en el edificio. Esto representa una mejora del 3 % con respecto al mismo inventario realizado el año pasado en esta misma fecha y demuestra un gran progreso hacia nuestra meta de que el 92 % de nuestros estudiantes contaran con un adulto de confianza para la finalización de nuestro Plan de Mejora Escolar (mayo de 2027).

Su apoyo, comunicación con los profesores y apoyo para la asistencia y los hábitos de estudio marcan una gran diferencia. A medida que trabajamos para lograr nuestra visión de "Cada Alumno, Cada Voz, Cada Día", invitamos a las familias a participar, asistir a los próximos eventos y colaborar con nosotros para mantener este impulso positivo.